Перекур

[Тимошок Игорь]

Популярность русских девушек на курсах резко возросла.

Да здравствуют русские девушки и женщины!!!

[ДружининП]

Пионер: Садитесь, пожалуйста, на мое место. Я молодой, я постою!
Дедушка: Спасибо, внучек, но мне скоро выходить.
Пионер: В тираж?
Дедушка: Как тебе нестыдно! Я тебе в дедушки гожусь!
Пионер: А, по-моему, я удачно пошутил. Старик, ты одной ногой в могиле, хоть улыбнись перед инфарктом!
Дедушка: Уймите его кто-нибудь! Сопляк! Я таких, как ты, на фронте ножом убивал!
Пионер: Внимание! Все свидетели: товарищ только что сознался, что на фронте был полицаем и резал еврейских детей.
Дедушка: Товарищи, я не это имел в виду... Я не знал, что этот хам еврейской национальности.
Первый пассажир: Hу, как это вы не знали?! Что, по нему не видно, что ли? Вон какой шнобель из-под пилотки торчит.
Пионер: Я еще и картавить умею!
Второй пассажир: Видите? Еврейский мальчик уступил вам свое место, а вы его ножом...
Дедушка: Да я... Я же говорю, что неправильно выразился, потому...
Пионер: Потому что учиться ему некогда было - ему надо было нас бить, Россию спасать арийским порядком.
Милиционер: Что здесь происходит, товарищи?
Первый пассажир: Да, вот, товарищ милиционер, фашист мальчонку хотел зарезать!
Дедушка: В чем дело - пустите руки... Посмотрите, у меня и ножа никакого нет...
Второй пассажир: Вот видите, товарищ милиционер, память его подвела:пошел мальчиков резать, а ножик забыл!
Третий пассажир: Да, старость не радость...
Пионер: Hе отвлекаемся, друзья! Что будем делать с фашистом? Учитывая напряженную международную обстановку, я предлагаю его высадить!
Четвертый пассажир: Какой миролюбивый пионер. Тот его ножом, а он, мол, просто высадить...
Пятый пассажир: Будем высаживать между остановками?
Пионер: Да, между. Высадить его прямо в поле, как картошку! Чтоб одна башка только из земли, а на лбу надпись: <ФАШИСТ!> У меня и фломастер есть!
Дедушка: Товарищи! Что вы делаете?! Прекратите! Фломастер плохо отмывается...
Шестой пассажир: Фломастер, фломастер - ишь, по-немецки залопотал! Шпрехензидейч, Иван Андреевич?
Дедушка: Я...я...
Шестой пассажир: Вот и хорошо, вытаскивай его, ребята!

(Фашиста вытаскивают и сажают в поле, как посоветовал пионер. Милиционер утаптывает землю вокруг головы. Все возвращаются в троллейбус и продолжают движение. Царит тягостная тишина. Все стараются не смотреть в глаза друг другу. Пионер уступает место какой-то вновь вошедшей старушке. Та кокетливо отказывается. В глазах пассажиров появляется нездоровый блеск.)
***

[xapuyc]

- Сын родился, Герасимом назвали!
- Почему?!
- Потому что не мой!

[xapuyc]

Стоматолог выходит из кабинета, где остался пациент, и нервно ходит из стороны в сторону, теребя подбородок. Медсестра:
- Что случилось? Сложный случай?
- Тяжелейший! У клиента полно денег, а зубы все здоровые...

[xapuyc]

Случилось это в 90-м году. Заканчиваем биофак, специализация по гидробиологии. Сокурсница "лето красное пропела", диплом не написала и за день до защиты берет у своего руководителя готовую дипломную работу с архива. Надо только перепечатать, немного подкорректировать, чуть-чуть дополнить - и готово. Дает печатать машинистке. Та трудится всю ночь, не имея представления о том, что там написано. Проверить напечатанное уже нет времени. Оппонент подписывает за час до защиты, тоже не глядя. И вот защита. Тема диплома о зоопланктоне. Для тех, кто не знает - это всякая животная мелочь, живущая в толще воды: мелкие ракообразные, икра рыб и т. д. Диплом дается членам комиссии. И вот один за другим, по ходу передачи этого шедевра, те начинают корчиться от смеха. Машинистка слово зоопланктон посчитала как сокращение и везде напечатала тристапланктон, даже в заглавии. Диплом, естественно, защищен не был. Но до сих пор на биофаке преподаватели со смехом вспоминают об открытом одной студенткой новом виде планктона.

[xapuyc]

Машинистка слово зоопланктон посчитала как сокращение и везде напечатала тристапланктон, даже в заглавии.

При желании тему можно развить:
Тристалоги изучают науку тристалогию.
А не съездить ли с детьми в тристапарк?
И т.д.

[xapuyc]

Пришло время опубликовать ответ на детскую задачку.

Напоминаю задачу:



А вот и ответ:

А по существу вопроса - если предположить что у составителей логика была, а художник совсем плох, это должна быть группировка по цвету!  Так принято учить, что признаки предметов это цвет, форма, материал... Иначе  ребенок должен написать что у них нет общего признака.

Поздравляем Наталью с успешным окончанием второго класса и переводом в третий. Все остальные остаются во втором классе на второй год.

Кстати, Наташа, а это не ты задачник составляла?

[xapuyc]

Еще о задачах. К сожалению, не знаю, в чем заключалась головоломка, но у составителей задачек для детей конкретно крышу сносит:

[ДружининП]

Теперь становится понятно, что это за фигня с колесами. Это не поезд в метро, не автобус, а просто длинный катафалк!

[Тимошок Игорь]

А где же ЧОРНЫЙ ловелас???

[xapuyc]

А где же ЧОРНЫЙ ловелас???

Черного ловеласа изучают в третьем классе!

[Yuliya]

Пришло время опубликовать ответ на детскую задачку...

Аффигеть... Пойду убьюсь...

[Тимошок Игорь]

А по существу вопроса - если предположить что у составителей логика была, а художник совсем плох,

Юля, не убивайтесь! Это художник совсем плох.
Ну подумаешь, что кит синий, пианино бывает разное (я в основном видел под деревянный шпон, но бывают и черные), а трамвай этот вообще в природе не существует!

[Yuliya]

Любi друзi!
З вiдповiдальнicтю повiдомляю вам, що в Украiнi, в зв*язку з кризою, голоду не буде. Буде невеликий пiст, я б,навiть сказав – пiстець.
З повагою щиро ваш В.Ющенко.

[xapuyc]

Я смотрю, задачка вызвала оживление в топике. Продолжим ...

Ребенку подруги перед поступлением в детский сад дали задачку. Ребенок решил без проблем. Подруга сумела решить, т.к. "настроена" на детскую модель восприятия мира. Я решила только после четырех ее подсказок. Хотите проверить стереотипность Вашего восприятия? Вот сама задачка.

8809 = 6
7111 = 0
2172 = 0
6666 = 4
1111 = 0
3213 = 0
7662 = 2
9312 = 1
0000 = 4
2222 = 0
3333 = 0
5555 = 0
8193 = 3
8096 = 5
7777 = 0
9999 = 4
7756 = 1
6855 = 3
9881 = 5
5531 = 0

2581 = ?

P.S. Я сам пару минут тупил, пока не перестроился на "детскую модель восприятия мира". После этого решил задачку моментально